执奋进之笔 “苏”写职业教育新篇章,南通网-米乐m6平台

12月10日，全省职业教育大会以视频形式在南京召开。省委书记吴政隆，省委副书记、代省长许昆林作出批示。吴政隆在批示中强调，职业教育是培养高素质技能型人才的基础性工程。迈上新征程，职业教育前途广阔、大有可为。

百年大计，教育为本。作为国民教育体系的重要组成部分，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。事实上，不管是实现由制造业大国向制造业强国转变，还是实现由中国制造向中国创造转变，尽皆需要更多高素质技术技能人才，需要更多能工巧匠、大国工匠的支撑。

提升质量，跑出人才建设加速度。事业靠干，建设社会主义现代化强国需要一大批具有真才实学、工匠精神的产业工人。就职业教育而言，也只有通过体系完善、高水平的职业教育体系，才能“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。这就必须加大制度创新和政策供给力度，强化师资队伍和办学条件建设，不断地提升技术技能人才的培养质量。去年7月，我省出台《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020—2022年）》，列出7大重点任务、20项具体举措，并明确系列重点任务清单，将职业教育高质量发展的目标落到实处。

深度融合，构建人才培养新路径。海纳百川，有“融”乃大。一方面，深化“普职融通”，为学生成才搭建“立交桥”。近年来，江苏努力推进普职融通，在56所高中阶段学校试点举办综合高中班，南京工业职业技术大学成为全国首家公办职业教育本科试点学校，今后本科层次职业教育规模有望进一步扩大。另一方面，深化“产教融合”，为学生成才就业铺设“快速路”。促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，有助于培养一大批有知识、懂技术的新型劳动者。当下，江苏越来越多的企业正在积极参与到职业教育和人才培养中来，产教融合也成为企业发展的必由之路。结合我省产业发展和职业教育发展基础，预计到2022年将建设培育出500家以上产教融合型企业。

破旧立新，驶入职教改革快车道。发展为上，改革当先。推动职业教育发展，必须拿出更大的勇气、更多的举措破除深层次体制机制障碍。比如，扎实推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革就是关键的一环。近年来，江苏就率先在全国实施现代职教体系试点，形成了分段培养、五年一贯制、对口单招等多样化、可选择的现代职业教育体系。江苏省职业教育每年向社会输送约50万名技术技能人才，全省现有高技能人才455万人，规模保持全国领先。面向未来，必须用好改革利器，推动职业教育取得更大发展。

“功以才成，业由才广。”随着中国经济进入高质量发展新阶段，整个社会对高素质技术技能人才的需求也变得更加旺盛。办好人民满意的职业教育，必须坚持服务发展、面向市场、促进就业，进一步完善现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命、奋力谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章提供坚实的人才和技能支撑。（邵彤）